对于周硕来说，运动是为了锻炼身体，强保持活力，而不是好勇斗狠。

因此，他更喜欢相对温和一点的有氧运动，而不喜欢太过激烈对抗运动。

因为他本身就是一个文静而又温和的人。

所以周硕尤其热爱晨跑。

从上初中开始，周硕便保持着每天晨跑的好习惯，五年来不论严冬酷暑、刮风下雨，从未间断过。

芜湖位于芜城西北部，素以风景靓丽、湖水清澈闻名于世，是龙国著名的旅游胜地，也是芜城人早起晨跑、饭后遛弯的圣地。

第二天，周硕起了一个大早，像往常一样晨跑。

芜湖边的空气带着些微的湿意，随着朝阳升起，林间枝头的鸟儿们也开始叽叽喳喳拌嘴。

晨雾自山间水边涌起，被徐徐掠过的微风一吹，便消散无踪。

周硕大口大口地呼吸着新鲜的空气，左边的芜湖和右边的绿化带在他眼中飞快倒退，他很享受这种体力慢慢被消耗直到大汗淋漓的感觉。

从家到芜湖大约一公里多，绕芜湖西侧跑小半圈是四公里左右，这样一来一回，就是十公里。

对于周硕来说，跑完这一圈只需要35分钟。

跑完步回到家，叔叔已经吃完早点去店里了，婶婶则坐在沙发上织毛衣。

看款式，应该是给周硕织的。

从小到大一直是这样，快到秋天的时候，婶婶就会给一家子人织毛衣。

而周硕的毛衣，一定是第一件织好的。

然后才是堂姐和叔叔的，最后织婶婶自己的。

“小硕锻炼回来了？婶子给你留了米线，我去给你端来！”婶婶说着就放下毛衣，要往厨房去。

周硕哪里好意思，连忙说：“您别忙了，我自己去！”

南方的早点多种多样，但对于芜城人来说，米线才是他们的最爱。

猪油清汤煮细米线，爱吃酸的加个番茄，再配上一勺自己炸的灵魂杂酱，一碗家庭版的米线就做好了。

周硕刚锻炼完，正是需要补充能量的时候，饥肠辘辘时来上一碗热乎乎的米线，别提有多满足了。

那滋味，只有尝试过的人才会懂。

周硕美滋滋的吃完早点，洗了个头，然后跟婶婶打了个招呼，就再次背上书包出了门。

昨天晚上吃完饭以后，周硕已经将《孔雀翎》剩下的内容写完了，现在，他要抓紧时间去投稿。

一般情况下，像《侠客传奇》这样的大杂志，都有两种投稿途径。

一是邮寄投稿，二是电子邮箱投稿。

周硕的两篇小说都是手写，再转成电子版太费劲，因此最合适的还是走邮寄投稿的路子。

周硕先找了一个打印店，将手写的《长生剑》和《孔雀翎》各复印了两份。

周硕很有先见之明，用来写小说的草稿本都是活页。

这样就只需要拆卸活页复印而后装订，既不用损坏原稿，又方便复印，最大程度上节省了复印的时间。

这些都是他前世高中摸索出来的经验。

复印完后，周硕来到邮局，先将手稿的原件邮寄给自己。

几天后，他就将收到一份自己邮寄给自己的、带着邮戳的稿件。

这是保护自己版权的成本最低，却最有效的办法。

以后如果出现版权纠纷什么的，他只需要拿出这份带着龙国邮政的邮戳、未拆封的手稿原件，那么一切问题都将迎刃而解。

因为在龙国，邮政法的地位是高于版权法的。

到了法庭上，带着邮戳日期未拆封的邮件的效力，任何一个法官都不会否认。

做完这些，周硕又找了一家快递，照着《侠客传奇》杂志背后的征稿地址，将其中一份复印的稿子邮寄了出去。

至此，投稿的事情算是做完了。

接下来，他就要继续将《七种武器》中剩下的故事都一一写出来。

……

轻松愉快的日子总是过得很快，似乎眼睛一睁一闭，短暂的周末就过去了。

许多人往往快要去上学了，才发现作业都还没有翻开过。

于是只能拼命的拖延，拼命的赶作业。

还有一些人，即便做完了作业，也不愿意回到那个牢笼似的学校。

周硕反而更喜欢在学校里。

对于他来说，无非是换个地方写东西，学校里还有赏心悦目的女同学可以养眼，比在家里写舒服多了。

同样是应试教育的产物，龙国的学生要在周末晚上返校，上两节晚自习。

这两节晚自习一般默认是班主任的，如果其他科目的老师要考试或者讲题什么的，跟班主任打个招呼，也可以来上。

七班的班主任叫苏述学，上语文课，大概四十多岁，是芜湖一中仅有的几位特级教师之一。

他的教学理念非常包容，他从不认同应试教育下填鸭式的教学，反而更注重对学生阅读能力的培养和知识面的拓展。

他总是说：“你的语文水平，从不体现在你刷题的速度上，而是体现在你广泛的阅读面和深厚的积累上。”

他也时常鼓励大家多读书看报、多思考、多写文章。

因此，他的自习，从来不会布置作业，也不会讲题，大家可以自由的看自己想看的书。

于是，上晚自习之前，江一若便提前从周硕这里借走了他写好的《孔雀翎》的稿子。

当然，没有原件，只有复印件。

而周硕则继续写着《碧玉刀》。

苏述学则坐在讲台上，他也拿着一本《菜根谭》看着。

教室里静悄悄的，底下的学生一部分在赶作业，一部分专心地看着书，透过教室的窗户，可以看见清朗的月光和一些稀稀落落的星星，楼下的绿化带里时不时传来一两声虫鸣，衬得教室里越发的安静。

苏述学很喜欢这样的氛围，天地寂静，便有一种遗世独立的孤独感油然而生。

此刻，便愈发的可以感受到宇宙的浩大和生命的渺小，思维便越发的的清晰，灵感也越发容易捕捉。

但苏述学今天却没有捕捉到什么灵感，也没有什么新的思考。

于是他决定放下书，看看底下的学生们都在看什么书。

大多数学生都喜欢靠在椅子上，手捧着书看，这是最舒服的姿势，因此苏述学很容易可以看到自己的学生都在看些什么书。

苏述学踱步轻声从课桌间的的过道穿过，学生们看的多是一些文学名著或时下的畅销书。

那些文学名著他早就看过，至于那些畅销书，看了一眼书名他就没有什么看下去的欲望。

直到他走到了江一若旁边。